中國傳統文化是中華民族綿延不絕的歷史長河中人類創造的寶貴財富,中國傳統文化蘊藏著優秀經典、傳統的手工藝等優秀的寶貴資源。在幼兒園時期,學前的教育階段是關于幼兒身心健康發展的關鍵時期,讓孩子在幼兒園時期中接受到中國傳統文化的啟蒙教育,能讓孩子初步的感受到中華民族文化的博大精深和源遠流長。對于培養兒童的思想品格有著深遠的意義,同時也為孩子的一生成長奠定了良好的基礎,也為弘揚中華民族的先進傳統文化培育了傳承者,那么,該如何利用幼兒園設計為孩子營造出傳統文化的氛圍呢,下面小編為您總結如下。
一,幼兒園空間環境的分析
首先要分析園所地理位置的選擇,園所一般位于安靜的住所區,在建園選址初期,考慮到與周圍居民樓是否會受影響,周圍環境對他們的活動也會帶來什么樣的影響等。
二,色彩 在兒童成長過程中占著非常重要的部分,在色彩的設計過程中,可以利用色彩的變化,來改變環境溫度的感覺,暖色調可以刺激兒童的心理活動,藍綠色為冷色,明度越高越有清涼的感覺,所以我們要用明度低飽和和明度高的顏色去裝扮兒童交往空間,同時要與周圍的環境相融合
三,光環境預想 在幼兒園的室內設計照明中,要更多的體現出獨特的裝飾意味, 空間格調與傳統文化的內涵,而在現代室內照明中,分為自然采光和人工采光兩種,在創造幼兒園室內自然環境設計工作中,為了達到幼兒園室內環境的審美與視覺舒適度的要求,運用設計美學法則等對光進行構圖,力求使自然光以均衡的呈現,帶給幼兒園室內環境最好的照明。而人工照明是幼兒園室內環境中夜間的主要光源,人工照明具有裝飾和功能兩方面的功能兩方面的作用,人工照明不僅可以組鉤空間,還可以改變空間,美化空間,它直接影響物體的色彩,視覺大小,質感和形狀,從而影響到幼兒園室內環境藝術的整體效果。
四,選材分析
空間環境以木質原色為主,結合室外環境中的自然色彩使用,使整個空間擁有家的溫馨感覺,而裝飾物和玩具的飽和明快顏色,實現了幼兒的感官刺激。